「2026년 찾아가는 긍정적행동지원사업」의 참여아동별 팀회의를 진행하였습니다.
팀회의에서는 학교 (담임)교사, 중재자(보호자), 행동중재 전문가, 센터 담당자가
함께 참여하여 학생의 학교 및 가정에서의 생활 모습, 행동 특성,
현재 이루어지고 있는 지원 현황 등을 공유하였으며
이를 바탕으로 학생의 강점과 도전적행동 특성을 함께 살펴보고,
학생에게 적합한 행동중재 방향과 학교, 가정이 함께 실천할 수 있는 지원 방안에 대해
의견을 나누었습니다.
이번 팀회의에서 논의된 내용을 바탕으로 학생별 행동지원계획을 수립하고,
학교, 가정, 행동중재 전문가가 긴밀히 협력하여
학생에게 적합한 행동중재가 효과적으로 이루어질 수 있도록
지속적으로 지원할 예정입니다.
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「2026년 찾아가는 긍정적행동지원사업」의 참여아동별 팀회의를 진행하였습니다.
팀회의에서는 학교 (담임)교사, 중재자(보호자), 행동중재 전문가, 센터 담당자가
함께 참여하여 학생의 학교 및 가정에서의 생활 모습, 행동 특성,
현재 이루어지고 있는 지원 현황 등을 공유하였으며
이를 바탕으로 학생의 강점과 도전적행동 특성을 함께 살펴보고,
학생에게 적합한 행동중재 방향과 학교, 가정이 함께 실천할 수 있는 지원 방안에 대해
의견을 나누었습니다.
이번 팀회의에서 논의된 내용을 바탕으로 학생별 행동지원계획을 수립하고,
학교, 가정, 행동중재 전문가가 긴밀히 협력하여
학생에게 적합한 행동중재가 효과적으로 이루어질 수 있도록
지속적으로 지원할 예정입니다.