기관연계 찾아가는 장애학생 가족지원의 일환으로 북부교육지원청에서는
행동중재를 위한 부모교육 '우.아.행'[우리아이행복, 우리아이행동]도 함께 진행하였으며
마지막 회기까지 잘 마무리 되었습니다.
2025년 6월 13일(금) ~7월 18일(금) 10:00~12:00 총 6회기의 강의로 구성되었으며
7월에 진행 된 4회기부터 6회기 강의는
양육자분들의 실질적인 고민을 듣고 코칭을 진행하는 시간을 가졌습니다.
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4회기에 진행된 코칭에는
똑같은 질문을 계속하는 이유에 대한 피드백이 있었습니다.
상호작용 욕구에 의한 것일 수 있다는 강사님 말씀에 아이들의 마음을 조금이나마 이해할 수 있는 시간이었습니다.
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5회기에 진행된 코칭에는
통제하고 싶은 이유에 대한 피드백이 있었습니다.
인정욕구에 의한 것일 수 있다는 강의로 아이의 마음을 들여다 볼 수 있는 시간이었습니다.
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6회기에 여러 케이스에 대한 강의로 시간이 조금 지연되었지만 끝까지 경청해 주셔서 너무 감사드립니다.
아이의 도전적 행동으로 아이가 얻고자 하는 것을 얻을 수 없게 하는 것이 포인트이며
이러한 경험이 쌓일수록 도전적 행동이 줄어들 수 있다는 것을 이번 강의를 통해 알게 되었습니다.
무더운 날씨에도 꾸준히 참석해주신 양육자분들께 진심으로 감사드리며
강의를 통해 알게 된 내용이 자녀를 양육하는데 도움이 되시길 바라는 마음입니다.
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기관연계 찾아가는 장애학생 가족지원의 일환으로 북부교육지원청에서는
행동중재를 위한 부모교육 '우.아.행'[우리아이행복, 우리아이행동]도 함께 진행하였으며
마지막 회기까지 잘 마무리 되었습니다.
2025년 6월 13일(금) ~7월 18일(금) 10:00~12:00 총 6회기의 강의로 구성되었으며
7월에 진행 된 4회기부터 6회기 강의는
양육자분들의 실질적인 고민을 듣고 코칭을 진행하는 시간을 가졌습니다.
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4회기에 진행된 코칭에는
똑같은 질문을 계속하는 이유에 대한 피드백이 있었습니다.
상호작용 욕구에 의한 것일 수 있다는 강사님 말씀에 아이들의 마음을 조금이나마 이해할 수 있는 시간이었습니다.
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5회기에 진행된 코칭에는
통제하고 싶은 이유에 대한 피드백이 있었습니다.
인정욕구에 의한 것일 수 있다는 강의로 아이의 마음을 들여다 볼 수 있는 시간이었습니다.
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6회기에 여러 케이스에 대한 강의로 시간이 조금 지연되었지만 끝까지 경청해 주셔서 너무 감사드립니다.
아이의 도전적 행동으로 아이가 얻고자 하는 것을 얻을 수 없게 하는 것이 포인트이며
이러한 경험이 쌓일수록 도전적 행동이 줄어들 수 있다는 것을 이번 강의를 통해 알게 되었습니다.
무더운 날씨에도 꾸준히 참석해주신 양육자분들께 진심으로 감사드리며
강의를 통해 알게 된 내용이 자녀를 양육하는데 도움이 되시길 바라는 마음입니다.